名稱:學校分質供水系統(學校直飲水設備)
  型號:zl-fzgs002
  處理工藝:反滲透純水
  使用場合:商用
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學校直飲水設備--校園直飲水設備

學校直飲水設備主機

學校直飲水設備主機

  設備參數:
  名稱:學校分質供水系統(學校直飲水設備)
  型號:zl-fzgs002
  處理工藝:反滲透純水
  使用場合:商用
  額定頻率:50(Hz)
  額定功率:3000(w)
  進水壓力:0.1-0.3(Mpa)
  供水量:1T/H(L/h)
  外形尺寸:2300*870*1950(cm)
  電壓:380(V)
  凈重:1500
  水質:1.5
  分質供水在我國是一種新興的飲水方式,指將喝的、煲湯的、煮飯的等入口的飲用水和洗澡、沖馬桶、洗衣服等生活衛生用水分開,各自采用不同的管道分別供應;其中,生活衛生用水采用普通的自來水,飲用水是以普通自來水為水源,經深度凈化處理而成的優質飲用水,其特點是除去了水中的水源污染物、消毒副產物、自來水管網的二次污染物等有害物質,不用燒開就可直接生飲,因此,又稱為管道直飲水,其水質潔凈、富氧、活性更益于人體健康,此設備又被稱為直飲水設備。
  應用范圍:
  生活小區、寫字樓、賓館、酒店、學校、工廠等。

學校分質供水系統終端機

學校直飲水設備

  系統優點:
  1.水質優良:出水水質達到飲用凈水水質標準,可直接飲用。
  2.避免了水質的二次污染:整套系統封閉式自動運行,定期循環殺菌,使得管道內無死水,避免了輸水過程中的二次污染。
  3.方便實惠:管道直飲水設備系統使用方便,價格低廉,解決了桶裝水價格高、運輸不便的問題。
  系統原理:
  分質供水又稱“雙路供水”,就是指根據生活中人們對水的不同需要,一路供水即采用特殊工藝將普通自來水進行加工,處理成可直接飲用的純凈水,然后由專門的管道輸送到戶,并單獨計量。另一路供水是未經處理的普通自來水,用于清洗、衛浴、清潔等,用普通管道輸送計量。這種直接飲用的純凈水分純水或凈水,即按照中華人民共和國GB17323標準的定義,即以符合生活飲用水衛生標準的水為原料,通過反滲透法及其他適當的加工方法制得的,密封于容器中且不含任何添加物可以直接飲用的水,稱為純水或直飲水。按照建設部頒布CJ94飲用凈水標準,同樣符合生活飲用水衛生標準的水為原料,通過中空纖維超濾膜凈化后,再通過專門管道送進每家每戶直接飲用,稱為凈水。由于其水質純凈,入口綿甜,這是其他水所無法比擬的,非常適應于現代城市的需要,此種設備又被稱為直飲水設備。
  純水的制造方法基本有四種:蒸餾法、電滲析法、離子交換法和反滲透法(簡稱RO)。
  1.蒸餾法是通過加熱使水汽化,再冷凝成液體的過程;
  2.離子交換法為化學置換原理;
  3.電滲析法是根據物理化學原理制造純水。
 ?。ㄒ陨先N制水方法工藝和設備都比較復雜,耗能高。)
  4.反滲透技術是當今先進、節能、效率高的分離技術。其原理是在高于溶液滲透壓的壓力下,借助于只允許水分子透過的反滲透膜的選擇截留作用,將溶液中的溶質與溶劑分離,從而達到純凈水的目的。反滲透膜是由具有高度有序矩陣結構的聚合纖維素組成的。它的孔徑為1(0.1納米)-10(1納米),即一百億分之一米(相當于大腸桿菌大小的千分之一,病毒的百分之一)。利用反滲透膜的分離特性,可以有效的去除水中的溶解鹽、膠體、有機物、細菌和病毒等。
  工藝流程(附工藝流程圖):
  自來水進入原水罐,經增壓泵(一備一用)提升到純凈水機組進行凈化處理;純凈水機組:
 ?、?多介質過濾器,濾去水中雜質;
 ?、?活性炭過濾器,濾除水中化學有機物、重金屬、色度、異味等;
 ?、?陽離子交換器降低水中的硬度,鹽桶是為再生樹脂的配置;
  ④.前三級預處理后的水經反滲透RO主機,產生純凈出水,進入凈水箱;
 ?、?出水經紫外線處理器消毒。

學校直飲水設備工藝流程

學校直飲水設備工藝流程

學校直飲水設備工藝流程

學校分直飲水設備工藝流程


 
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